sábado, 30 de marzo de 2019

"Escape Room"

¡Hola! El lunes 25 de marzo tuvimos una clase bastante diferente e innovadora de lo que solemos estar acostumbrados. María Caridad Sierra Daza fue la encargada de impartirnos la clase y explicarnos la Gamificación.

Para poneros en contexto, la Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.

Por ello Caridad decidió realizar un Escape Room con toda la clase y poner a prueba nuestras habilidades. También es conocido como sala de escape o cuarto de escape. Es un juego de aventura físico y mental que consiste en encerrar a un grupo de jugadores en una habitación (en este caso era una clase), donde deberán solucionar enigmas y rompecabezas de todo tipo para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible (normalmente, 60 minutos). Cada juego puede estar ambientado en un escenario completamente diferente.


Foto obtenida de Pixabay
En nuestro caso, consistió en la realización de cinco actividades en las cuales teníamos que resolver acertijos, jugar a videojuegos con el portátil...de manera que fomenta la participación en equipo. Si ganabas obtenías puntos para poder conseguir una recompensa en el programa de influencers. 

Fue una clase muy divertida. Es una manera original de aprender porque lo haces de tal forma que te diviertes.

Un saludo.

Comentarista 2.0

¡Hola a todos! Una semana más me ha tocado ser la comentarista. Esta vez he decido visitar los siguientes blogs:


Foto obtenida de Pixabay

1. Carmen Arrabal Martínez del blog "Resiliencia". He comentado en su publicación de "Mitos del amor romántico". Creo que es un tema muy importante que tratar del cual todo el mundo debería tomar conciencia y más ahora que existen las redes sociales donde todo se magnifica y se vuelve cada vez más peligroso.



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2. Sonia García Guerrero y su blog "Lo contrario de ninguno". Su publicación de "Comida real (realfooding)" me ha parecido un tema muy interesante ya que es algo a lo que yo personalmente no le suelo dar la importancia que debería y ha hecho que consiga reflexionar más sobre ellos.




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3. Mariana García Yusta del blog "Un rincón de mi mundo". En este caso he comentado en la publicación "LOS OTROS OLVIDADOS". Hace una reflexión muy necesaria sobre la importancia de las personas mayores en nuestra sociedad, ya que son un sector muy marginado.



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4. Dalia León del Pozo del blog "Red and white pride". Esta entrada semanal ha sido bastante dura y trata sobre  "Mutilación genital femenina". Cuenta el caso de Waris Dirie, una mujer que no lo ha tenido nada fácil en la vida pero que ahora lucha por los derechos de las mujeres.





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5. Lucía León y su blog "El Gato Negro". El último comentario ha ido dirigido a la publicación sobre "Lenguaje de signos". Trata la concienciación que deberíamos hacer las personas por aprender este lenguaje ya que las personas con discapacidad auditiva o sordomudas son muy discriminadas en la sociedad.



Un saludo.

martes, 26 de marzo de 2019

Cómic. Salvación Pt. 3

¡Muy buenas! Como os dije en el post anterior, pronto saldrían noticias nuevas sobre Salvación, el proyecto didáctico que estamos creando Las Minimalistas y yo. Pues hoy es el día y es que aprovechando que para el reto de esta semana teníamos que realizar un cómic, os queremos introducir mediante éste a nuestros personajes y parte de la historia para que podáis entender en qué consiste la primera parte de Salvación.


Yo os voy a introducir la tercera parte y el tercer personaje de esta historia, Si ya has leído las dos primeras parte estás en el lugar adecuado para continuar con la historia, pero si por el contrario aún no lo has hecho, deberás pasarte por el blog de Esmeralda Rubio "El Gato de Chesire" para leer la primera parte y a continuación ir al blog de Laura Jiménez "El Mundo de Laura" para seguir con la segunda.



Si queréis saber qué otros personajes existen y las misiones que faltan deberás visitar el blog de Laura González "Maktub" donde podréis encontrar la parte número cuatro.

Espero que os guste. Seguiré informando próximamente de las novedades de Salvación.

Un saludo.

lunes, 25 de marzo de 2019

Preparación de Visual Thinking, SALVACIÓN

Las Minimalistas hemos estado avanzando en el proyecto que estamos creando y por fin, tiene nombre...*sonido de tambores*...SALVACIÓN. Es un proyecto didáctico sobre el calentamiento global y todo lo que ello implica. Y para empezar y tener las ideas claras de lo que queremos plasmar y contar hemos creado una especie de esquema a través de un vídeo o lo que estás mejor denominado, Visual Thinking. Es una técnica metodológica que sirve para organizar y representar pensamientos por medio de dibujos.


Foto obtenida de Google

Os dejo aquí el vídeo de nuestro Visual Thinking y lo que hemos hecho en clase hoy.


Pronto iremos actualizando y subiendo más noticias sobre Salvación por lo tanto estad atentos.

Un saludo.

Comunidad transgénero

¡Hola a todos! Como ya he venido haciendo en mis últimas publicaciones, hoy también voy a dedicar este post a un día internacional. Esta vez os vengo a hablar del Día Internacional de la Comunidad Transgénero que se celebra este domingo, 31 de marzo.
Este día está dedicado a las personas trans y se busca sensibilizar contra la discriminación hacia estas personas en todo el mundo. Fue fundada por la activista transgénero Míchigan Rachel Crandall en 2009, como una reacción a la falta de días de fiesta LGTBI+ que celebran la visibilidad de las personas trans.


Foto obtenida de Pixabay


Las personas trans siguen siendo las más desconocidas dentro de la comunidad LGTBI+, resultando ser las más vulnerables a la discriminación. La Organización Mundial de la Salud consideraba, hasta hace muy poco, la transexualidad una enfermedad mental, como consideraron trastorno la homosexualidad hasta 1990. En la nueva actualización de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) publicada el 18 de junio de 2018, la transexualidad pasa a formar parte de un epígrafe nuevo denominado "condiciones relativas a la salud sexual" y a denominarse "incongruencia de género". Antes de esto se denominaba "trastorno de la personalidad y el comportamiento".



Este día es una herramienta contra los prejuicios y estereotipos de una sociedad transfóbica. Adolescentes y jóvenes trans merecen tener referentes positivos en el desarrollo de sus identidades y ofrecerles una imagen de sí mismos alejada de la idea de que sufren una enfermedad. Los colegios y los institutos deben ser espacios seguros para ellas y ellos, y la única manera es aportar al alumnado y al profesorado una educación en diversidad sexual y de género. Se necesita este día porque seguimos viendo actos transfobos continuamente en nuestras calles como pasó con el autobús de HazteOir, del cual hablé hace poco en otra publicación que os dejo por aquí. A pesar de que la sociedad está cada vez más sensibilizada con el tema todavía nos falta interiorizar de que no tiene por qué haber una correlación entre cuerpo e identidad.

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Foto obtenida de Google
Por todo ello os quiero hablar de Lili Elbe, la primera mujer transgénero conocida en la historia. Lili Elbe fue un artista danés nacido en 1882 conocido en un principio como Einar Wegener. Se casó a los 22 años con Gerda Wegener, también artista. Cuando una de las modelos que Gerda estaba pintando no pudo asistir, le pidió a su marido Einar que posase para ella y se hiciera pasar por mujer para que pudiera terminar el cuadro. Y no es hasta que se prueba por primera vez unas medias y nos tacones, que Einar no despierta o mejor, se da cuenta de su lado femenino. A partir de ese momento Einar cambia su identidad por la de Lili y aun que a su mujer al principio le cuesta entenderlo y asimilarlo, decide apoyarla y van justas a fiestas vestidas de mujer haciéndose pasar por la prima de Einar. En 1912 deciden irse a vivir a París para empezar una nueva vida juntas. Con casi 50 años viajó a Alemania para realizarse una cirugía, la cual era aún muy experimental en ese tiempo. Consistió en la castración con la extirpación completa de los órganos genitales masculinos. La segunda intervención consistió en un trasplante de ovarios. Se los extirparon rápidamente en una tercera y cuarta operación, debido al rechazo y a otras graves complicaciones. La quinta operación consistió en un trasplante de útero, y estaba pensada para permitir a Lili ser madre, ya que era uno de sus sueños, pero resultó también un rotundo fracaso. En ese tiempo de intervenciones se divorcia de Gerda, deja la pintura ya que le recordaba a su pasado y consigue obtener legalmente el cambio de sexo y de nombre, y recibió un pasaporte con su nombre femenino. Lili se enamoró y tenía intención de casarse, pero en su última operación de útero, lo rechazo y sufrió una fuerte infección provocando su fallecimiento. A pesar de esto Lili murió siendo feliz por haber podido vivir como realmente quería ser. 



Podéis saber más sobre ella si os leéis "La Chica Danesa", novela que tuvo adaptación cinematográfica, la cual tuvo cuatro nominaciones a los Oscars en 2016.


Un saludo.

jueves, 21 de marzo de 2019

Mujeres en la poesía.

¡Muy buenas! Hoy, 21 de marzo, es el Día Mundial de la Poesía. Por ello, y como hice también con las mujeres en la ciencia, hoy voy a hablar sobre mujeres poetas que han aportado mucho a la literatura en todo el mundo.
La escritura se convirtió en una forma de expresión para muchas mujeres ya que como vivimos en un mundo muy masculinizado y androcentrista, las artes y los oficios estaban solamente dirigidos a hombres y la mujer se veía relegada a hacer las tareas del hogar y a criar a sus hijos. La literatura que existe es la literatura universal pero dentro de esta se hacía y se hace una distinción en escritura "por y para mujeres". La literatura no tiene género y por lo tanto no debería haber tenido en ningún momento esa distinción y por este androcentrismo las mujeres se han visto excluidas de la literatura universal haciendo ver que no formamos parte de la historia. Como siempre ha pasado muchas mujeres para poder ser escritoras han tenido que estar a la sombra de sus maridos, hacerlo de forma anónima o utilizando un seudónimo de manera que pudieran hacer lo que les gustaba.

Foto obtenida de Pixabay

- Las Sinsombero: grupo de mujeres que han formado parte de la Generación del 27, considerada la generación de artistas y pensadores más importante de España. A pesar de haber sido muy reconocidas en esa época hoy en día no se les da el reconocimiento que se merecen y si nos fijamos de los que se siguen hablando es de sus compañeros masculinos que formaron parte de esta generación. Dentro de esta generación nos encontramos con las siguientes poetas:
  • Concha Méndez (1898-1986): además de ser poeta y autora teatral, fundó junto a su marido Manuel Altolaguirre, la imprenta “La Verónica”, donde editaron la revista "Héroe", que contó con la colaboración de muchos de los nombres de la época. El exilio los llevó a París, a La Habana y finalmente a México, donde volvieron a abrir una imprenta desde donde editaron textos de sus colegas españoles en el exilio. El estilo poético de Méndez es directo y sincero, rozando lo intimista, con fuerza y carácter. En 1944 publicó "Sombras y Sueños", para algunos su mejor libro, tras el cual permaneció en silencio hasta 1976, año en el que publicó su último poemario, "Vida o río". 
  • Ernestina de Champourcín (1905-1999): hija de una familia católica y tradicional de origen francés y uruguayo. Desde niña tuvo una clara vocación literaria. Con veintiún años publicó su primer poemario. Cuando se inició la Guerra Civil empezó a trabajar como enfermera, hecho que le causó un gran impacto y que influyó en toda su obra posterior. Finalmente se exilió con su marido Juan José Domenchina a París y México. No regresó a España hasta el año 1973. Pasados los noventa años todavía seguía publicando. En 1992 fue candidata al premio Príncipe de Asturias.
  • Josefina de la Torre (1907-2002): fue más conocida como actriz y concertista que como poetisa. Sin embargo, para algunos, figura entre las cinco poetisas más destacadas de su generación, y fue la segunda mujer a la que Gerardo Diego incluyó en su Antología Poética de 1934. En 1927 publicó su primer poemario, "Versos y Estampas". Durante el franquismo permaneció en España, pero sólo publicó otro libro de poemas y algunas novelas comerciales bajo el seudónimo de Laura de Cominges, con el que jugaba a ser falsamente una descendiente de la nobleza francesa.
Aquí os dejo un documental muy interesante sobre Las Sinsombrero por si queréis saber más información: http://www.rtve.es/alacarta/videos/imprescindibles/imprescindibles-sin-sombrero/3318136/

Foto obtenida de Pixabay


- Elisa Cowen (1933-1962): fue una de las autoras más reconocidas de la Generación beat. La Generación beat fue un grupo de escritores y escritoras estadounidenses de los años 50 que rechazaban los ideales americanos clásicos, donde ellas rechazaban ser madre y ser esposas y buscaban su independencia. Hablaban de temas muy transgresores para la época como la experiencia con las drogas o temas sobre la homosexualidad. 
Elisa era una chica reservada pero rebelde que se enfrentaba constantemente a su familia por los moralismos e ideales que había en aquella época ya que, como he dicho antes, en aquella época las mujeres no podían hacer otra cosa que ser sumisas y cuidar a sus hijos. Sufrió depresión a causa de su familia ya que la repudiaban y la enviaron a varios centros psiquiátricos donde le aplicaron electrochoque para ver si se curaba. Todo esto llevó a que acabara suicidándose a los 28 años. Sus padres quemaron todos sus escritos, pero consiguieron salvarse unos pocos que guardaban sus compañeros de generación.

Aparte de las mujeres que he nombrado hay muchísimas más. Como ya sabéis a las mujeres siempre nos ha costado el doble de esfuerzo el que se nos reconozca y como los hombres, también formamos parte de la historia y literatura.

Un saludo.

miércoles, 20 de marzo de 2019

"Wonder City" (Player)

¡Hola a todos! Como ya hice el mes pasado hoy os vengo a hablar sobre otro videojuego.
Estos días he estado jugando, como podéis comprobar en el título, a Wonder City un juego que promueve la igualdad de género entre los jóvenes haciendo que el jugador/a se meta en el papel de una superheroína.

El juego o cómic interactivo consiste en convertirse en una gran heroína mediante la elección de ideas que se te van planteando a lo largo de la historia para hacer ver al espectador de que la mujer también puede llegar a ser esa persona fuerte, independiente, valerosa y con honor que ayuda a los demás al igual que se nos ha hecho ver con la figura masculina desde que somos pequeños.
Foto obtenida de Pixabay
Ada, es la protagonista de este videojuego, es una chica con una vida de lo más común hasta que presencia algo inusual. Es espectadora de como una heroína salva la vida con sus poderes a un joven de ser atropellado por un autobús. Es así como Ada conoce a esta superheroína que le da consejos para poder controlar el poder de Quanta y llegar a ser tan valiente como ella. Como en toda buena historia de superhéroes no podía faltar un villano y esta historia no iba a ser menos. Wonder City cuenta con dos villanos a los que hacer frente y derrotar y muchos amigos que la acompañarán y le darán todo su apoyo a Ada. A medida que avanza la historia, el videojuego te va a ir mostrando las habilidades que vas adquiriendo para que así puedas ir mejorando a medida que avanzas. Lo que busca es explorar la historia de la cultura pop y así conseguir que los jóvenes lleguen a tener un pensamiento crítico sobre cómo visualizamos el poder y el género.

Wonder City es un videojuego complementario del documental Wonder Women! The Untold Story of American Superheroines de la PBS. Crearon este juego al darse cuenta de que se desalienta a la mujeres y a las niñas a participar en la comunidad de videojuegos, ya sea como consumidor o como jugador, y si se hace es de una manera sexista. Lo que quieren conseguir las creadoras de este juego es eliminar los estereotipos que se nos ponen a las mujeres desde que nacemos y las limitaciones de género sumergiendo a las jugadoras a un mundo donde haya una diversidad de raza, género e imagen corporal. En este juego se encuentra incorporado insignias y biografías cortas de los iconos feministas resaltados a lo largo del juego y además cuenta con una revista online que te muestra información adicional.


A nivel personal este juego me ha parecido interesante ya que como mujer feminista los valores que intentan mostrar son muy importantes para mí. Es muy fácil y ameno, puedes jugar y terminarlo en un día y repetir la historia las veces que quieras, pero si no te da tiempo a acabarlo no te preocupes porque se guardará por la parte de la historia en la que tú te encuentres sin necesidad de registrarte. La única pega que tiene es que es en inglés, pero si tienes un nivel básico podrás jugar perfectamente y también es una manera de seguir ampliando tus conocimientos en este idioma buscando los significados que no sepas en un diccionario o Internet.

A pesar de que es una idea muy buena me ha aburrido un poco, pero en realidad no es culpa el juego, es culpa mía ya que no entro en el perfil al que este juego va dirigido. No he tenido sentimientos positivos ni negativos mientras que he estado jugando. Supongo que es cosa de la edad. pero cuando terminé la historia sentí que no había terminado de conectar con los personajes y a lo mejor. al ser una historia corta hace que no llegues a conectar del todo. por eso no lo quiero calificar como algo negativo sino como algo que a lo mejor no es lo más adecuado para mí.

Por último, yo incluiría como educadora social este juego en charlas sobre promoción e igualdad de género, pero antes lo acompañaría dando información sobre el feminismo y roles de géneros que se nos imponen en esta sociedad para que una vez que tengan estos conceptos bases sepan identificar en el juego y en la vida real qué cosas y actitudes deben aceptar y cuales no y sepan ver que todas podemos llegar a ser Wonder Woman.

Foto obtenida de Pixabay


Aquí os dejo el enlace para que podáis jugar: 

Un saludo.

lunes, 18 de marzo de 2019

WIX

¡Muy buenas! Hoy os vengo a enseñar la página web que hemos creado mi compañera Esmeralda Rubio del blog "El Gato de Cheshire" y yo. Es una web que por ahora está inacabada pero es el comienzo de un proyecto que estamos creando junto con Las Minimalistas. Pronto habrá más información sobre qué es y en qué consiste, así que estad atentos a próximas publicaciones.

Foto obtenida de Pixabay

Espero que os guste.

Un saludo.

sábado, 16 de marzo de 2019

Las hermanas Oversteegen

¡Hola a todos! La entrada de esta semana va a ir dedicada a Freddie Oversteegen, una mujer holandesa que, con tan solo 14 años, junto a su hermana Truus, realizaron varios sabotajes, ejecutaban Nazis y liberaron a muchos niños y personas judías prisioneras.

Freddie Nanda Oversteegen nació en Schoten, Holanda el 6 de septiembre de 1925. Sus padres se divorciaron cuando ella era niña y Freddie y Truus fueron criadas principalmente por su madre, una comunista. Su madre les enseñó a hacer muñecas para niños que sufrían en la Guerra Civil española y a principios de la década de 1930 se ofrecieron como voluntarios en Red Aid, una especie de Cruz Roja comunista para presos políticos de todo el mundo. Aunque vivían en la pobreza, la familia ayudaba y daba cobijo a refugiados de Alemania y Ámsterdam, incluyendo a judíos.

Hannie Schaft (Foto Google)
Cuando Freddie cumplió 14 años y su hermana 16, una célula de Resistencia holandesa contra los alemanes en la Segunda Guerra Mundial las reclutó ya que al ser dos adolescentes con apariencia de niñas pequeñas no levantarían sospecha. Esta célula se dedicaba a matar nazis, proteger a niños judíos y batallar frente a enemigos.
Al principio sólo se dedicaban a repartir panfletos y a colgar carteles antinazis hasta que un día les asignaron una misión mayor. Freddie y Truus tenían que coquetear con oficiales Nazis y cuando se ganasen su confianza, matarlos. Al poco tiempo se les unió Hannie Schaft, estudiante de derecho, y juntas empezaron a atacar cuarteles nazis y dinamitar puentes y líneas de ferrocarril. Esto lo hacían para ayudar a niños a escapar de centros de concentración y para proteger a los perseguidos. Otra de las cosas que esta célula les ordenaba era secuestrar a los hijos de los generales Nazis, pero ellas se negaron diciendo que sólo irían en contra de las personas responsables de los sucesos de aquella época.

Casi al final de la guerra, Hannie fue capturada y asesinada por los Nazis. Al final de la guerra Truus se dedicó al arte, haciendo pinturas y esculturas inspiradas en sus años en las Resistencia y también se dedicó a la escritura hasta que, en 2016, murió. Freddie se casó y tuvo tres hijos y en 2018 casi con 93 años, siendo la última miembro de la célula de Resistencia femenina más famosa de los Países Bajos, falleció.
En 2014 se les concedió la Mobilization War Cross, un honor militar por su servicio en la Segunda Guerra Mundial.

Freddie y Truus Oversteegen (Foto Google)

Un saludo.



jueves, 14 de marzo de 2019

Rastreando "Fake News"

¡Muy buenas a todos! En este post vamos a hablar sobre las fake news o noticias falsas, pero antes de comenzar voy a explicar brevemente en qué consisten. Una fake new es un bulo o una noticia que carece de veracidad y que son transmitidos a través de diferentes portales de noticias, medios de comunicación y/o redes sociales como si fueran reales y verídicos. El objetivo que tienen es manipular la opinión del lector y obtener ciertos beneficios. Esto es algo que ha existido durante mucho tiempo y que por desgracia sigue ocurriendo hoy en día ya que es muy fácil de que nos lleguen este tipo de noticias gracias a Internet. 

Buscando información para realizar el reto de esta semana me he encontrado con esta noticia: "La directora feminista de un colegio de Huelva castiga a los niños sin patio por ser hombres".

Foto obtenida de Pixabay
Esta noticia nos cuenta que Francisco Serrano, presidente de VOX en el parlamento de Andalucía, denuncia que en un instituto de Huelva castigan a los niños sin salir al recreo por el simple hecho de ser hombres en el 8M (8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora) justificando esto de manera que los niños y niñas puedan sentir y comprender los que han sufrido las mujeres durante toda la historia, ya que por el hecho se ser mujeres se les prohibía hacer muchas cosas. El señor Serrano además adjunta una foto de un documento donde se explica la temática de lo dicho anteriormente.

Esta noticia es falsa y por otro lado está sacada de contexto. Como he dicho antes, las noticias falsas se crean para manipular la opinión y muchas veces para apelar al odio hacia ciertos movimientos sociales y políticos. Digo odio porque la fuente donde sale esta noticia dice al final del post y cito textualmente "Hay que estar muy enferma, muy tarada y ser una verdadera psicópata emocional para castigar a unos niños por el mero hecho de ser hombres. Educar valores sembrando odio entre sexos. ¿Hasta qué punto vamos a llegar?". Creo que puedes estar en contra de una noticia (en este caso falsa y ahora veremos por qué) pero puedes dar tu punto de opinión sin faltar al respeto y generar odio.
Esta noticia no tiene veracidad ya que la Junta ha aclarado que el documento era sólo un borrador y lo que se proponía era dejar que las chicas salieran cinco minutos antes al patio y tras pasados esos cinco minutos, que saliesen sus compañeros varones para que pudieran disfrutar todos del recreo. Por otro lado, decir que era algo que todavía no estaba aprobado y muchos de los padres ni siquiera estaban al corriente de esto porque ese documento no había sido repartido.

Se detectan fake news cuando:
1. Suelen buscar crear confusión, influir sobre las decisiones personales y dañar o dar valor a la imagen de personas, entidades o instituciones. Este artículo lo hace claramente contra el movimiento feminista.
2. Las fuentes suelen ser anónimas, no las citan y no indican la fecha, pero piden que se difunda el mensaje. En esta noticia el documento aportado puede haber sido escrito por cualquiera ya que no aparece por ningún lado el sello o firma del colegio o su director/a.
3. Las webs suelen simular la web o URL de medios de comunicación de prestigio.
4. Pueden contener faltas de ortografía y abusan de las mayúsculas y de los signos de exclamación.
5. Por último, el sentido común de cada uno. No podemos dejarnos llevar por todo lo que leemos y vemos por las redes.

Foto obtenida de Pixabay
Recordad, no os fieis de todo lo que se ponga en internet y, sobre todo, leed e informaros en fuentes fiables de periódicos reconocidos para que no caigáis en la trampa de las famosas fake news



Un saludo.

sábado, 9 de marzo de 2019

Mensajes mediáticos

¡Buenas! Hoy os traigo el segundo reto del programa de influencers en el que formo parte. Consiste en realizar nuestros propios memes o mensajes mediáticos con los siguientes temas: 

                                                                          Sexismo




                                                                            Racismo




  
                                                                          Violencia




                                                        Pasividad de la juventud actual




                                                                      Temática libre




Espero que os haya gustado.


Un saludo.

miércoles, 6 de marzo de 2019

"Blackface" y la apropiación cultural.

¡Muy buenas! Aprovechando que hace pocos días han sido los Carnavales me gustaría hablar sobre dos temas de los cuales creo que no tenemos consciencia y estos son el blackface y la apropiación cultural.                                           
                                                                                                           
Foto obtenida de Google
Empecemos por el principio, ¿qué es el blackface? Es una representación folclórica que surgió en Estados Unidos en el siglo XIX. Es una caricatura de un ser que no era considerado humano, sino salvaje, exótico, que se admira y a la vez se denigra. Es creado por y para personas blancas. Consiste en que las personas blancas se pintan la cara de negro para imitar o disfrazarse de persona negra. Surge cuando un grupo de cómicos blancos empiezan a popularizar los espectáculos minstrels (teatro musical) donde se pintaban la cara de negro y la boca alrededor de los labios de rojo, imitando a las personas afroamericanas exagerando y ridiculizando su comportamiento. Lo que se buscaba era el entretenimiento de un público blanco a través de la ridiculización de un colectivo que estaba sometido a una constante discriminación y opresión. La gente blanca en ese momento decía que era sólo una forma de divertirse y de “mostrar sentido del humor” pero la realidad es que era hiriente y violento para las personas negras porque reforzaba los estereotipos que imposibilitaban ser considerados iguales.
Esta práctica a pesar de saber que es algo muy racista se sigue utilizando a día de hoy y lo vemos, por ejemplo, cada año cuando alguien se pinta la cara de negro para representar al Rey Mago Baltasar. La cultura o personas negras no son disfraces que se puedan poner y quitar cuando uno lo decida. No existen para el entretenimiento ajeno, ni para ser la burla del resto de la sociedad.
            
Foto obtenida de Google

En segundo lugar, nos encontramos con la apropiación cultural. Se da a cabo cuando una cultura mayoritaria toma elementos o prácticas de una cultura minoritaria que ha sido discriminada u oprimida a lo largo de la historia de la humanidad. Por otro lado, tenemos la asimilación cultural que ocurre cuando una cultura minoritaria toma elementos o prácticas de una cultura dominante porque esa toma les facilita la experiencia y, básicamente, la vida dentro de esa cultura dominante porque si no, estas personas que se encuentran en la cultura minoritaria se vería expuesta a comentarios prejuiciosos o discriminatorios.


Foto obtenida de Google
Por lo tanto, la apropiación cultural no está bien porque en el momento en que Europa se encuentra con otros países y poblaciones y los coloniza, estos países no pierden sólo sus territorios, sino que también, se encuentran con la imposición de una cultura y unas tradiciones europeas y por lo tanto la supresión y persecución de las tradiciones propias de esos países. Así que creo que disfrazarse, como vemos muchos años, en Carnavales de indios, chinos, raperos, etc. es algo erróneo ya que aunque tú creas que aprecias mucho esas culturas al final las estás apreciando de forma incorrecta ya que, lo ves como un disfraz y no como algo válido. Si quieres hacer apreciación cultural organiza otro tipo de actividades culturales y sobre todo contando con las personas de esa cultura que tanto aprecias. Si no sabes si estás haciendo apreciación o apropiación cultural infórmate, investiga y no banalices algo que para muchas personas es importante.




Un saludo.

lunes, 4 de marzo de 2019

¿Libertad de expresión o falta de respeto? (Crítica)

¡Hola a todos! Esta vez voy a ser un poco más reivindicativa de lo que suelo ser en mi vida cotidiana normalmente y es que, por si todavía no lo sabéis, este viernes, 8 de Marzo,  es el Día internacional de la Mujer Trabajadora.
A causa de esto, esta semana ha ido circulando por las calles de Barcelona un autobús de la organización HazteOir, donde había un anuncio que ponía "No es violencia de género, es violencia doméstica. #StopFeminazis" acompañado de una imagen de Adolf Hitler maquillado y con el símbolo feminista en su sombrero. Esta campaña lo que quiere conseguir es que el PP, Ciudadanos y VOX deroguen la Ley de Violencia de Género que fue aprobada en 2004 y las normas LGTBI autonómicas.
                                                                   
Foto obtenida de Twitter


"No es violencia de género, es violencia doméstica". Vamos a desglosar esto y explicar qué es cada cosa y por qué tienen nombres distintos y es necesario que se diferencien. 

La violencia doméstica es la que se produce en el hogar y la puede ejercer y sufrir cualquiera de los miembros del núcleo familiar. La violencia de género, en cambio, es aquella que se produce contra la mujer “por el hecho de serlo”, tanto dentro como fuera de casa, en el trabajo o en cualquier otro ámbito de la vida pública. Se necesita esta diferenciación porque detrás de lo que implica la violencia de género hay un sistema patriarcal que lo respalda y hace que siga siendo posible.
                                                                                                            
Foto obtenida de Google
Esta asociación no es la primera vez que utiliza este medio para difundir barbaridades. En 2017, circuló este vehículo con el mensaje "Lo dice la biología: los niños tienen pene. Las niñas tienen vulva. No al adoctrinamiento de género", claramente en contra de las personas transexuales y transgénero.

Yo siempre estoy a favor de que las personas expresen su opinión libremente, pero esto cesa cuando al hacerlo, faltan al respeto a otras personas.                                            


"Feminazis". Muchos antifeministas utilizan esta palabra como insulto, cosa que me parece despreciable intentar comparar un movimiento que busca la liberación de la mujer y, por lo tanto, la igualdad entre géneros con los nazis y lo que significa serlo. Así que vamos a explicar, también, en este post lo que de verdad significa y por qué surgió. 

Rush Limbaugh, conservador antiaborto del Partido Republicano estadounidense, comparó a las feministas que defendían su derecho a decidir con los nazis, refiriéndose a la elección de ser madre o no como un “holocausto moderno”. Por lo tanto, llamar "feminazis" a alguien es afirmar, según este señor, que estás a favor del aborto. Así que, si alguien os intenta ofender con este término, ya sabéis de donde viene y a lo mejor podéis enseñarle algo a este tipo de personas que no tienen criterio y van repitiendo como papagayos todo lo que escuchan por ahí sin molestarse en aprender un poquito.

A mí como feminista esto me enfurece y a la vez, me entristece y voy a explicar el por qué.
La mujer, como parte de esta sociedad ha sido y sigue siendo a día de hoy, en muchos países, algo insignificante. Durante la historia nos han visto como seres débiles, sin posibilidad de pensar, sin voz, sin voto, sin derechos y hemos sido agredidas, explotadas sexualmente y asesinadas por el hecho de serlo durante siglos. A día de hoy eso parece una locura, pero no es hasta el 8 de marzo de 1910 que la mujer, en España, pudo acceder a la Enseñanza Superior en igualdad de condiciones que el hombre y en 1933 que votamos por primera vez, seguido de 1936. Luego estuvimos 40 años sin poder hacerlo, hasta que, en 1977, después de la muerte de Franco, volvimos a recuperar nuestro derecho. De esto hace 42 años, no hace tanto ¿verdad? Por lo tanto, sólo hemos votado aproximadamente en 12 elecciones generales. Las mujeres lo tenemos mucho más difícil para estudiar, para llegar a altos cargos, somos las que más sacrificamos para poder tener una familia, dedicamos más del doble de horas al trabajo doméstico no remunerado, ganamos 6000 euros anuales menos que los hombre, cada 5 días un hombre asesina a una mujer en nuestro país y cada 5 horas se denuncia una violación, pero sólo se denuncia 1 de cada 10. Por lo tanto, es necesaria la Ley de Violencia de Género y hay que luchar contra todas esas personas que nos quieran sumisas, calladas y sin libertad.

Recordad: "la revolución será feminista o no será".



Un saludo.